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从学生的角度发现问题以及提出改进意见。教师评价要注重学生综合运用知识与技能解决实际问题的能力，同时要着重肯定学生积极的工作态度。现以《砂轮机控制线路的安装与调试》为例，3.1分析教学内容，设计情境，能否确立一个实用、的项目是项目教学法实施成功与否的关键所在。项目教学的重点就在于师生协同努力完成一个具有实际意义的项目的开发。根据对这一内容和情景设计分析，我们确定了任务内容――砂轮机控制线路的安装与调试。项目开始就设计了与教学有关的情景，引导学生解决问题。通过给学生布置任务，使学生明白：我要做什么，我应该怎样做，如何做得更好。学生带着任务去实训，他们的自主性和积极性会更高，会收到事半功倍的实训效果。